愛護動物、尊重生命，E寵公益與教育部中小學德育工作同頻
2022-05-30 企業風采 | 企業動向
摘要：流浪動物救助不是一個人或一個組織的全力以赴，而是所有人的力所能及
今年4月，教育部發布了《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，在7-9年級課程內容中提出“為流浪動物救助站提供服務性勞動，以自己的實際勞動參與社會公共空間建設”。
此外，值得注意的是，7年級下學期勞動項目安排中還提到流浪動物救助。這是教育部首次將動物救助列入中小學生服務性勞動范圍，將生命安全這一主題教育有機融入課程，不僅邁出了尊重生命教育的第一步，也是對流浪動物救助公益性的承認。
尊重生命教育不可或缺
對生命充滿敬畏與尊重，是人性的底線。然而，在這個世界上總有人沒有底線。準研究生借宿朋友家虐狗致重傷、訓猴師虐待倉鼠、瀘州一男子半小時狂虐四貓、湖南郴州等狗碾殺事件……
層出不窮的虐貓虐狗案件不斷發生，而施虐者、觀看者、模仿者中，除成年人外，也不乏青少年的身影。
今年2月，霍州市公安局發布《關于網傳學生虐狗的警情通報》，證實霍州4名學生（均為未成年人）將小狗吊脖子扔下樓致死，并拍攝視頻上傳到抖音。
甘肅蘭州，皋蘭四中多名學生參與虐狗，用腳踩住小狗，連續持刀捅刺，還將虐狗過程拍攝下來。
4月22日，浙江義烏一熊孩子強開寵物店門鎖，將店里幾只貓咪逐個拋起砸地，進行無差別虐殺……
虐貓虐狗事件屢禁不止，很大程度上是因為生命教育的缺失，對生命缺少最基本的尊重。
全國人大代表、安徽省農業科學院副院長趙皖平曾指出：目前在我國的教育體系中，情感教育和生命意識教育偏少，中小學教育缺乏愛護動物、尊重生命的內容，有些學生的生命意識較為薄弱，缺乏同情心。
所以，在連續多年的全國“兩會”期間，他都提交了《關于將關愛動物主題的生命教育納入中小學教材》的建議。終于在今年，教育部將動物救助明確列入中小學服務性勞動范圍，為學生創造了用實際行動關愛動物的機會。
關愛、救助動物不是“愛心泛濫”，在孩子成長的道路上，它是至關重要的課程之一，是保護學生身心健康成長，遏制校園暴力犯罪傾向的必要措施，也是從源頭建設和諧社會的根本舉措。
E寵公益與教育部關愛生命教育同頻
易寵科技旗下公益組織E寵公益，自成立以來，始終關注弱勢動物群體，致力于傳播科學養寵觀、普及流浪動物救助知識、籌備流浪動物公益活動、幫扶動物救助站等，恰與這次新規不謀而合。
01幫扶流浪動物救助站
6年來，E寵公益聯合小動物保護協會、寵物行業品牌、社會愛心人士、100多家明星藝人粉絲團，為全國40余家流浪動物救助站募集超100噸公益糧，夠數百萬只小動物飽餐一頓。
02解決流浪動物收容困境
近年，E寵公益還關注到流浪動物收容這一不容忽視的困境，推出全新領養項目——“小寵尋家”。借助E寵公益在移動互聯網、新媒體平臺搭建的多條公開透明渠道，積極推動流浪動物領養。
目前，小寵尋家已在公眾號、微博、B站、抖音、快手、小紅書等6大主流社交媒體平臺開通官方賬號，發布領養信息、宣傳領養理念，帶動更多人投入到流浪動物收容行動中。
03探索關愛流浪動物新形式
流浪動物救助不是一個人或一個組織的全力以赴，而是所有人的力所能及。幾乎每個高校都有流浪貓狗愛心組織在為之付出努力，比如北大流浪貓關愛協會，就給校園流浪貓開發了專屬小程序，為流浪貓建檔，介紹貓咪名字、健康狀況、什么時候出現的，而且還用“畢業、休學”等詞記錄貓咪留存狀態。
像北大流浪貓關愛協會這樣的愛心高校組織還有很多，他們中的大部分都面臨救助資金不足、口糧緊缺、領養群體多為學生且領養不便等難題。
關注到高校面臨的這些困境，今年3月，E寵公益借助平臺級影響力，籌備開放了高校關愛流浪貓狗組織入駐申請，以捐糧、幫助擴散領養信息、點對點幫扶等方式，將生命關懷教育擴展到各大高校。
截至5月，已有復旦、川大、重大、人大等26所高校提交相關入駐申請。申請入駐的高校還在持續增長中，E寵也歡迎更多愛心高校加入我們。
入駐可添加E寵公益官方微信號：epetgongyi
真正能夠改變流浪動物命運的不是救助，而是責任養寵。每個寵物主認真、負責地照顧好自己的寵物一生，都是在幫助流浪動物大群體。E寵公益秉承易寵科技“為寵物創造無限美好”這一愿景，在關愛流浪動物、傳播正確養寵觀方面，與教育部倡導的尊重生命德育工作同頻同行，讓每一個生命得到應有的尊重和善待！（易寵科技）
